Escuela AICP
Uno de nuestros compromisos es promover la reflexión y el desarrollo de alternativas para la construcción de un nuevo modelo de cuidados. Es necesario mirar hacia un cambio en la calidad de los cuidados y dirigirnos hacia una Atención Integral y Centrada en la Persona (AICP), conocer cuales son los beneficios y logros que se consiguen al aplicar la AICP, por qué estos modelos de atención son el futuro y por qué han llegado para quedarse.
Desde la Fundación Pilares queremos ser palanca y agente activo de este cambio de enfoque poniendo a disposición de, todos los agentes implicados, nuestro conocimiento, investigación, experiencia y trayectoria para hacerlo posible, a través de nuestra Escuela AICP, con el convencimiento de que
¡¡PONTE EN MARCHA!!
LA FORMACIÓN ES EL PRINCIPIO DEL CAMBIO Y NO HAY CAMBIO SIN FORMACIÓN
Consulta nuestros cursos y talleres especializados
ÚNICA ESCUELA ESPECIALIZADA EN
ATENCIÓN INTEGRAL Y CENTRADA EN LA PERSONA
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FORMACIÓN A MEDIDA
Consulta nuestros catálogos por especialidades (Residencias, Centros de Día, Atención a Domicilio y Familias)
Estos son algunos de los cursos que te ofrecemos. Recuerda que somos especialistas en formación a medida y a demanda por lo que si no encuentras el curso que buscas contáctanos y dinos lo que necesitas (formacion@fundacionpilares.org / 91 130 52 28)
Todos nuestros cursos son bonificados al 100% por FUNDAE
Es necesario cambiar la mirada para poder aplicar este nuevo modelo de cuidados, centrado en la Persona.
¿Te vienes con nosotros a acompañar a Paco?
Cursos en Teleformación
¡¡NUEVAS CONVOCATORIAS!!
| Introducción a la AICP | Sexualidad en Residencias de Personas Mayores |
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| El poder de las palabras según el modelo AICP | Cuidar, cuidarse y sentirse bien |
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¡¡NO TE QUEDES SIN TU PLAZA!!
Introducción al Modelo de Atención Integral Centrada en la Persona
¿Cuáles son las razones de cambiar un modelo con el que venimos trabajando desde hace mucho tiempo?
Curso de acercamiento a la Atención Integral y Centrada en la Persona, un primer paso para sentar las bases fundamentales para avanzar en la implementación del modelo y dar el salto de calidad en la atención que se propone en la sociedad.
Duración: 20 horas
Modalidad: Teleformación
Precio: 150€ (Bonificable por FUNDAE: Escríbenos)
Sexualidad en entornos Residenciales de Personas Mayores
El mantenimiento de la actividad sexual en la vejez contribuye a la salud y calidad de vida de los mayores, por ello, la salud sexual es una dimensión a preservar en la vejez. En algunas situaciones su preservación se ve dificultada, como puede ser el caso de las personas mayores que viven en residencias.
Con este curso queremos ayudar a las instituciones y a las/los profesionales que trabajan en ellas a fomentar la salud y calidad de vida sexual de las personas que viven en ellas, así como a contribuir al reconocimiento de sus derechos sexuales.
Duración: 6 horas
Modalidad: Teleformación
Precio: 65€ (Bonificable por FUNDAE: Escríbenos)
El poder de las palabras según el modelo de Atención Integral y Centrada en la Persona
Porque las palabras sí importan
Curso que pretende ser una herramienta para generar reflexión sobre la importancia del lenguaje como vehículo de indagación y transformación en organizaciones y sociedad que avanzan hacia una atención integral y centrada en las personas.
Duración: 8 horas
Modalidad: Teleformación
Precio: 86€ (Bonificable por FUNDAE: Escríbenos)
Curso: Cuidar, cuidarse y sentirse bien
Las claves del buen cuidado tanto de las personas que necesitan los cuidados como de quienes los prestan
Curso dirigido a familiares y cuidadoras de personas mayores en situación de fragilidad, dependencia o incapacidad para lograr una buena relación de ayuda (buena para la persona y buena para el cuidador).
Duración: 10 horas
Modalidad: Teleformación
¡¡¡Gratuito!!!
Talleres
¿Qué hacer a partir de los 60?
Taller-monográfico eminentemente práctico
Mi vida a partir de los 60.
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- Principales cambios personales y familiares que conlleva superar los 60.
- Por qué pensar en esta etapa de la vida. Estereotipos sobre ella ¿mitos o realidades?.
- Importancia de esta etapa para realizar proyectos personales.
- Mantener vínculos y relaciones para aumentar estímulos y reconocimientos.
- Gestión de nuevas situaciones, pérdidas, soledad, viudedad, nido vacío …
Impartido por Gonzalo Berzosa Zaballos, Psicólogo experto en gerontología. Miembro del patronato de Fundación Pilares.
¿Cómo podemos abordar el binomio soledad y mujer mayor?
Taller-monográfico eminentemente práctico
La soledad y las mujeres mayores.
El envejecimiento de la población es un hecho que viene generando mucho debate en las últimas décadas, por su impacto en distintos ámbitos (social, económico, sanitario, etc.).
Cada vez hay más personas mayores en nuestra sociedad y es indudable que la mayoría de ellas son mujeres. En general, las mujeres viven más años que los hombres, pero también están más expuestas a situaciones de mayor vulnerabilidad. Entre estas situaciones, destaca la soledad no deseada, un tema que nos preocupa por su complejidad y multidimensionalidad.
Impartido por Mônica Donio Bellegade, Dra. en Psicogerontología e Investigadora de Fundación Pilares
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Otros cursos de la Escuela AICP de Fundación Pilares
Convocatorias ya realizadas
LA ATENCIÓN CENTRADA EN LA PERSONA CON DEMENCIA. Favoreciendo un entorno social propicio para las personas mayores con demencia.
En la Atención Integral y Centrada en la Persona con demencia, la realidad psico-afectiva y relacional juega un papel determinante a la hora de satisfacer sus necesidades desde una perspectiva integral. Entendiendo y extendiendo la esfera de oportunidades para mejorar las atenciones hacia lo ambiental – generando relaciones y entornos favorecedores – estaremos reforzando las capacidades y la propia dignidad de cada persona: reforzando la “condición de persona”.
En este curso aprenderemos a analizar para intervenir en la realidad social y ambiental, de manera que los participantes sean capaces de implementar e incorporar los cambios necesarios para maximizar el bienestar y la autonomía de la persona en sus relaciones con otras personas y con el entorno.